2010届高考语文(山东卷)模拟题参考答案
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1．C （A项，“悭”应读qiān, “迫”应读pǎi； B项，“戛”应读jiá；D项“泊”应读pō）
2．B（A项，句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用；C项，括号应该紧挨着被注释的“CPI”；D项分号错，应为逗号，因为“一是……”“二是……”两分句内部没有逗号，所以它们中间用分号则属于越级使用）
3．A（“引领”，引导带领，多用于陈述抽象的事物。“引导”，带领，带着人向具体目标行动。①句陈述的是时代精神，应用“引领”。“关注”，关心重视。“关心”，常放在心上。“关心”的程度较轻，所以②句应用“关注”。“基于”，主要表依据、根据。“鉴于”，含有“觉察到、考虑到”的意思，多指可以引以为鉴或经验教训的事。所以③句应用“鉴于”）
4．D（苦心孤诣，指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。用在此处恰当。坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。至当不易：极为恰当，不可更改。喻指极为恰当。“求全责备”，指苛责别人要求完美无缺，后面不能直接带宾语）
5．B（A项搭配不当，“扩大”和“力度”不搭配，应把“扩大”改为“加大”。C项一面与两面不对应，应为“民间收藏重要缺失在于，收藏者本身没有必要素养和心理。”D项成分赘余，删掉“4． 5亿” 后的“多”。“超过”后面应该跟确数，而不能跟约数）
6．D（薛福成《筹洋刍议》大概是最早采用“律师”一词的，D项犯了绝对化的错误）
7．C（C项是“讼师”在我们古代遭歧视的具体体现，而不是其原因）
8．B（在民国之前，讼师都作为一种“地下行业”而存在）
9．B（妻：名词作动词，把……嫁给……做妻子）
10．A（A项两个“为”都是介词，表被动。B项，第一个“乃”是副词，才；第二个“乃”是副词，却，竟。C项，第一个“而”是表转折关系的连词；第二个“而”是表并列关系的连词。D项，第一个“以”是介词，用；第二个“以”是介词，按照）
11．B（①仅仅说被围困，③所说的是徐卓，⑥说的是朱修之“治身清约”）
12．B（“在传诏的帮助下回到了宋国”不正确，回宋国是冯弘的派遣，并非出于传诏的帮助）
13．（1）当时魏国屡屡攻打冯弘，有人劝说冯弘派朱修之回宋国求救，于是（冯弘）就派他去了。（“伐”“或”各1分，句意1分）
（2）等到义宣在梁山被打败，独自驾船向南逃走，朱修之率领众部向南平定了余下的贼寇。（“及”1分，“败于梁山”句式1分，句意1分）
（3）有了军饷，有时候会接受，但很快就让属下分了，不会留给自己，只是以安抚招纳少数民族为要务。（“旋”“佐吏”“抚纳”各1分，句意1分）
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14．（1）“绣面芙蓉”形容这个女子姣美的面庞宛如出水荷花，光艳明丽。(1分)这个“开”字，无疑是指芙蓉花开，(1分)但其深层意思是表示词中女主人公心底被禁锢的爱之苞蕾正在展放。(1分)它以动态描写打破了静物写生，起到了能将词中的女子从字面上呼出的奇效。(1分)
（2）刻画了一个秀外慧中的少女形象。(2分)她外貌美丽动人，性格天真可爱，对幸福、自由的追求真挚、炽烈、大胆。(2分)
15．（1）不悱不发 举一隅不以三隅反（2）未云何龙 不霁何虹（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（4）宁移白首之心 不坠青云之志
16． 2009年10月15日 ，中国国家主席胡锦涛与新闻集团、美联社、路透社、英国广播公司、共同社等全球著名媒体负责人同坐一排，并列“世界传媒大会”开幕式主席台；我感慨万千，因为这些媒体可是对政府公开的质疑者。
17．示例：有时候，感恩只是一句从心底说出的感谢；有时候，感恩只是节日里的一个问候电话；也有时候，感恩只是把他人送给自己的微笑转送给更多的人：我相信，其实感恩就在于我们要有这份心意来看待世界。
18．示例：骄傲之心碰上奉承之嘴，那是非常危险的。
(一)19．“家”是指草原先生长的地方；（2分）“回家的路”是指草在一次生命结束以后，又在原先生长的地方重新萌发生命。（2分）
20．①朴实，平和，不张扬；（1分）②坚强，勇敢面对磨难；（1分）③有韧性，生命力顽强；（1分）④团结，互帮互助。（1分）
21．①草记得回家的路（一个季节不露面。一棵草能找到回来的路。一个季节不露面，一坡草能找到回家的路）；（1分）②草容易忘记别人带给自己的磨难，但永远记得要长成自己的模样（我挎了一筐的地瓜秧走了，走我自己的路了，这样的记忆，身后的那些草，会留下痛吗）；（1分）③草记得要找新的路（没有那些草不落脚的地方。房顶上，墙头上，场院里。草不用谁领路，草哪里都能找得到）。（2分）
22．① 富有生活情趣，比如“二蛋家的狗”“三秃家的驴”“二刘家”，使得语言生动，有乡土生活气息；②从草出发，进行了丰富的联想和想象；③运用拟人手法，比如 “草不用谁领路，草哪里都能找得到”“草就漫山遍野的奔跑”，让文章读起来生动形象富有童趣；④运用反衬手法，用庄稼的“娇贵”“生活范围狭小”反衬草的“朴实”“生命力强”。
(二)19．① “石家庄市”的市名，不仅提示着这个工业城市的乡土来源，而且见证着现代中国由“村”成“市”的历史变迁。（2分）②如果轻易更名，就斩断了“石家庄市”的历史文脉，必将长久造成城市历史认同意指的空缺或混乱，将造成难以弥补的历史损失。（1分）③世界各地很多城市的名称都未改动，也没有影响其发展。（1分）
20．深圳：本义是指“深水沟”，这个素朴的市名蕴含了“不攀比，不依附，自强创新”的城市精神。（2分）伦敦：本义是指“荒野地方，或者河流流经的地方”，这个土气且带有屈辱的殖民烙印的市名蕴含有丰富的历史，属于非物质文化遗产。（2分）
21．原因：市名太土气，缺少历史盛名，不利于城市的经济振兴。（2分） 实质：是攀龙附凤，假大空思想在作怪，是不尊重城市历史的做法，将严重伤害城市文化理念和形象。（2分）
22．石家庄政府这种对待舆论的行为值得肯定。（2分）因为相互尊重是沟通的基础，沟通才能更深刻地理解民意，理解才能形成合力去实现共同的目标。（2分）同时，这种行为也体现了政府对城市历史和城市文化的尊重，对城市文化理念和形象的维护，实事求是抓城市经济建设的务实态度。（2分）
23.作文导写：本材料的核心内容是道歉，与一般道歉不同的是，这是来自有身份有地位的大国总理的道歉。具有与众不同的意义。写作本话题，用议论文写作更具有操作性。要注意其中论据的说服力和论证方法以及文章布局谋篇的逻辑严密性。可以从以下几个角度入手：
（1）紧扣材料，分析入题。考生面对材料作文，一定要认真审读材料，认真分析把握其本材料主要是通过温家宝总理就自己对岩石种类划分错误而致信新华社并向广大读者道歉一事，直接表现了总理敢于承认自己错误，并知错就改的严谨精神。这一主题还有其广泛的意义：生活中人都难免犯错，关键是要敢于承认，及时改正，不断完善自我。
（2）道理论据，摆明观点。①人非圣贤，孰能无过。写作时可以阐述犯错跟吃饭一样，是很正常的事情，体现出学生评判事物的公正客观的价值取向。②过而能改，善莫大焉。犯错毕竟会有负面影响，所以犯错之人，应该及时纠正错误，挽回损失。
（3）事实论据，论证有力。①列举三四个敢于承认错误，并经过努力改正后，取得成功的例子，鉴于事例的说服力和影响力，建议举名人事例，从正面角度突出敢于道歉的积极作用。②列举两三个反面事例，可以是人，也可以是群体，甚至国家（比如我国清朝狂妄自大），明知自己有不足、错误，却不敢承认，甚至知错不改，刚愎自用，最终一事无成。从反面角度说明敢于知错就改的影响。
（4）首尾呼应，深化主题。再次表明观点，强调敢于承认错误，敢于面对自己不足，谦虚谨慎，力求完善自我的美好品质，对个人、对国家乃至对整个人类社会进步的重要性。不仅深化了主题，还提升了考生的思想境界，具有更广泛的指导意义。
（5）此材料的审题，侧重犯错误和改正错误去审题更好，便于构思，也便于写得深入，便于体现出事件的教育意义。如果侧重实事求是，则不好构思，也不能更好的突出主题。
