2011年常德市初中毕业学业考试 语文试题卷
一、积累与运用（30分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）（3分）
A．裨（bì）益 谛（tì）听 蛰（zhé）伏 忍俊不禁（jīn）
B．婆娑（suō） 希冀（jì） 乳酪（lào） 岿（guī）然不动
C．山岚（lán） 凌侮（wū） 深湛（zhàn） 向隅（yú）而泣
D．舷（xián）窗 悖（bō）谬 恫（dòng）吓 苦心孤诣（yì）
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2．阅读下面的一段文字，完成后面的题目。（6分）
184天各具创意的展览展示、精采纷呈的文化活动、智慧透出的论坛研讨，①举世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力，它凝聚了人类文明创新的成果，拉近了中国和世界的距离，②搭建了各国科技、文化多元交流合作。上海世博会闭幕前发表的《上海宣言》汇集了各国人民在世博会上的真知灼见，承载了人们对全球未来合作与人类未来发展的深入隧思考和广泛共识，为世界人民留下了有关城市主题的一份丰厚了的精神遗产。
（1）更正文中的两个错别字。
应为 应为
（2）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。（4分）
①
②
3．下列名句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．重庆卫视停播所有商业广告，将着力打造自办精品文化栏目。
B．截至5月28日，西安世界园艺博览会参观人数已突破10万大关。
C．长期以来，中国艺术最精粹的部分，尚未得到系统的理论阐释。
D．中国军团在2010年广州亚运会上囊括金牌199枚，雄踞榜首。
4．依次填入下面文段横线处的短语，顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深入？为何他们能让神话大地潸然泪下？是因为他们 ① ，真诚得让人感动；因为他们 ② ，纯粹得让人感动；因为他们 ③ ，执着得让人感动 ；因为他们 ④ ，无私得让人感动。
①大爱而无疆 ②朴素而高贵 ③善良而坚强 ④信诺而重义
A．①②③④ B．②①③④ C．④②③① D．④③①②
5．古诗文默写。（每空1分，共7分）
（1）终日不成章， 。（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）
（2） ，学诗漫有惊人句。（李清照《渔家傲》）
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（2）在“她听了这话，重新抬起头来：是，“她”“重新抬起头来”是因为
。（2分）
13．第4段的“插叙”有何作用？（3分）
14．“她”失败的原因是什么？（请用原文中的句子回答）（2分）
15．联系文章内容，说说我们应该如何对待失败。（3分）
三、文言文阅读（16分）
（三）阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分）
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
16．解释下面中加点的词。（4分）
（1）天子且至 且：
（2）将军约，军中不得驱驰 约：
（3）天子为动，改容式车。使人称谢 谢：
（4）曩者霸上、棘门军，若儿戏 曩：
17．下列句子节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介胄之士/不拜，请以军/礼见
D．其将/固可袭而/虏也
18．文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻划了周亚夫的形象，请指出三处对比，并作分析。（3分）
19．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）
居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
20．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。（4分）
四、写作（50分）
21．请从下面两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。（50 分）
（1）假如我是老师
（2）谢谢你
2011年常德市初中毕业学业考试 语文参考答案及评分标准
一、（30分）
1．（3分）C
2．（2分）（1）“采”应为“彩”，“隧”应为“邃”（指出但未更正不给分）
（4分）（2）①举世瞩目的上海世博会每时每刻都散发着诱人的魅力（或：举世瞩目的上海世博会无时无刻不散发着诱人的魅力）②搭建了各国科技文化多元交流合作的平台（或：促进了各国科技、文化多元交流台作）
3．（3分）D
4．（3分）C
…部分内容请下载后查看…了细柳军军纪严明；二是文帝在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驱驰”，
只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两处军营时，“将以下骑送迎”，而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
19．（3分）过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”（“无何”“诏”“劳”各1分）
20．（4分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；
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为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。（以上4点，
只要答对其中2点即可得满分）
四、（50分）略
