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沪教版六年级第一学期|沪教版六年级第39课《古诗四首》同步练习

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沪教版六年级第39课《古诗四首》同步练习

观沧海

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

1.这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章,作者___ ,是___ 时期著名的

____ 家,______ 家、诗人。他的诗以_____ 见称。

2.给下面加点词释义

①东临碣石         ②以观沧海         ③水何澹澹         ④山岛竦峙       

⑤星汉灿烂         ⑥若出其里         ⑦幸甚至哉         ⑧歌以咏志       

3.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是(   )

A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。

B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。

C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。

D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。

4.判断正误(对的打“√”,错的打“×”)

①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。(   )

②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。(   )

③“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。(   )

④这首诗前八句是实写,后六句是虚写。(   )

⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。(   )

⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。(   )

5.对这首诗理解做个最佳抉择(   )

A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。

B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。

C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。

D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。

参考答案

1.曹操  东汉  政治  军事  慷慨悲壮

2.①登上  ②来  ③多么  ④耸立  ⑤银河  ⑥好像  ⑦庆幸、很  ⑧诗

3.C

4.①√  ②×  ③√  ④×  ⑤√  ⑥√

5.D

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平, 涵虚混太清。

气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。

欲济无舟楫, 端居耻圣明。

坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。

1.描写洞庭湖的名句是         

2.形成对偶的两组句子是      

3.“欲济无舟楫”的本义是     ,比喻义是      

4.翻译“端居耻圣明”:        

5.怎样理解“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”?

答:                 

参考答案

1.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

2.气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。

3.想渡湖水而没有船只。   想做官而无人引荐。

4.闲居不仕,有愧于圣明天子。

5.白白地看着人家垂钓,心想得鱼而苦无渔具。也是隐喻想做官而没有途径。

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.解释字词

岱宗( ) 夫( ) 青( ) 未了( ) 造化( ) 钟(  )

神秀( ) 阴( ) 阳( ) 割(  )  荡胸( ) 曾(  )

决眦( ) 眦( ) 会当( )  凌( )

2.文学常识

这首诗选自《    》,作者是___ (朝代)的伟大诗人_______ ,是_____ _主义诗人,字____ ___,自称______ 。他被称为“_______ _”与“诗仙”李白并称。由于他曾做过工部员外郎,所以人们又称他为_____ __。他的诗表现了当时由盛到衰的历史现实,被称为“_______ _”。

3.本诗中表现泰山神奇秀丽,明暗变化的诗句:

4.本诗中最能表现诗人的雄心壮志的诗句:

5.本诗中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。试对比做具体解释。

参考答案:

1.对泰山的尊称; 语气助词;  指山色;  不尽;  指天地,大自然; 聚集; 神奇秀丽;  山的北面;  山的南面;  分;  心胸摇荡; 通“层”;

眼角几乎要裂开;  眼角;  终当,终要;   登

2.杜诗祥注; 唐朝;  杜甫;现实; 子美; 少陵野老; 诗圣; 李杜; 杜工部;诗史

3.造化钟神秀,阴阳割昏晓

4.会当凌绝顶,一览众山小

5.《望岳》全诗分为两大层,都是切着“望”字写的。

前两联为第一层,写远望泰山的整体形象,望到的泰山,是它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大平原,是那样的拔地而起,参天耸立。从山的北面望,那照临下土的阳光就像被一把硕大的刀切断一样。泰山就是这样遮天蔽日。

后两联为第二层,写细望泰山所见,白日里可以望见山腰间的团团云气,层出不穷。可见泰山及高,黄昏时可望到归巢的鸟儿渐渐隐入山谷,可见泰山极幽深。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

1.诗中哪六个字是诗人对西湖的直接赞誉?

2.文中用比喻的句子是哪一句,表现了西湖什么样的特质?

3.请看下面这四句诗“天边明月光难并,人世西湖景不同。 若把西湖比明月,湖心亭似广寒宫”,说说这四句诗和本诗在表达的思想感情上有什么区别。

参考答案

1.晴方好;雨亦奇。

2.后两句,西湖具有天然美的姿质,不用借助外物,不必依靠人为的修饰,随时都能展现美的风致,都美妙无比,令人神往。

3.本诗表达的是作者对西湖的无限赞美之情,而提示的这四句诗,作者是借景抒情,抒发世事无常的凄凉之感。

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